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提高质量应成为职业教育发展的主攻方向
发布日期:2019-12-30 阅读:

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十九大报告指出,经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代。新时代,要贯彻新的发展理念,就要坚持质量第一、效益优先。作为直接服务于社会经济发展的职业教育,在新时代也必须坚持质量第一、效益优先,把提高质量作为新时代职业教育改革与发展的主攻方向。
 
 
只有提高质量才能满足社会需求。新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一矛盾的转化在职业教育中也得到明显体现。近十多年,由于国家加快了现代职业教育的发展,全面推行了免学助学政策,确实有效地解决了职业教育“有学上”的问题。但随着社会的发展,人们对职业教育有了新认识,不再满足于“有学上”,而是希望自己的孩子能“上好学”,能上办学条件好、教学质量好、就业质量好的“三好”职业学校。
 

 
一个明显的变化就是,过去很少有家长和亲戚朋友咨询职业学校的问题,但是近几年有不少人向我打听“上什么样的职业学校好”“学什么样的专业好”,有的甚至设法让孩子进入那些质量高、就业好、招生名额少的学校或专业。这种现象反映了家长和学生对优质职业教育资源的热切期望,也反映出目前职业教育优质资源发展的不平衡、不充分等现实问题。
 
 
只有提高质量才能满足经济发展需求。进入新时代,我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段,正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。经济结构转型中传统产业的淘汰、新兴产业的兴起,将直接影响职业教育专业结构布局的数量和规模,产业技术升级中信息化、自动化、网络化的趋势,对职业教育人才培养的规格和质量也提出了更高的要求。职业学校低质量、低标准和低技术含量的人才培养方式难以适应我国经济高质量发展阶段的新要求。

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